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課程名稱 |
藝文活動製作實務
Practice of Art Activities Production |
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開課學期 |
104-2 |
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授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
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授課教師 |
沈 冬 |
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課號 |
Music5094 |
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課程識別碼 |
144 U1220 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
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備註 |
初選不開放。雅頌坊授課.不開放初選.詳細流程請參考課程要求.
限學士班三年級以上
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042Music5094_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
無論是音樂、戲劇演出或是展覽，除了表演者與藝術家下工夫外，傑出的行政工作者更是不可缺少。本課程目標培養修課同學的藝術行政能力，提供理論及案例提昇思辨能力，邀請藝文界各領域的專家講授專業知識、分享實務經驗，使同學能認識藝文活動幕後各種角色。本課程並與創新設計學院合作，引進設計思考的概念，為策畫藝文活動時遇到的問題，尋求更多元的解決方案。另由藝文中心幹事講解藝術行政的細項工作內容，分組專案輔導同學實際策劃、執行藝文活動，並於學期末發表成果。 |
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課程目標 |
1 培養藝術行政實務能力
2 加強實踐整合的能力
3 多元化思考
4 能與團隊協力合作 |
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課程要求 |
初選不開放。由於人數限制，本課程將有書面審查及面談之流程，本校學生皆可參加審查。
(2/8更新:延長收件時間)
欲修習本課程同學，請先規劃一場配合本學期課程執行的藝文活動，並於105/2/15(一)17時前以E-mail方式繳交活動企劃書。企劃可以個人或小組名義提出，每組最多5人，可推派一名代表將企畫書E-mail至ntuartpro@ntu.edu.tw，郵件主旨為「藝文活動製作實務_個人姓名或小組名稱」。
書面審查結果將於105/2/18（四）前通知，通過者請於105/2/22(一)參與第一週課程與面談，未出席者視同棄權。面談結果將於105/2/23(二)以E-mail通知。預計錄取4組，實際錄取組數視申請狀況而定。
藝文活動企劃書格式：A4，12號字，1-3頁，請轉PDF檔案，內容含成員名單（姓名、系級、學號、手機及e-mail）及活動說明，檔名為「藝文活動製作實務_個人姓名或小組名稱」，展覽及表演活動請規劃於105/5/25至6/12間完成。
◎相關時間表
(2/8更新:延長收件時間)
一、105/2/15(一)17：00
繳交藝文活動企劃書
二、105/2/18(四)前
書面審查結果以E-mail通知，未通過者恕不通知。
三、105/2/22(一)
第一週上課及面談
四、105/2/23(二)
加選名單以E-mail通知，未通過者恕不通知。
五、104/2/23(二)-2/26(五)
請通過者至藝文中心領取授權碼
◎期中有三次授課為藝術行政專題講座，講座時間為晚上19:30-21:30，請同學務必全程參與。
◎學期中安排兩次校外參訪：5/21（六）臺北市立美術館、6/6（一）水源劇場，請修課同學全程參與。
◎除專題講座課外，其餘週數每週授課2小時，並配合1小時小組討論。小組討論時間由各組同學與藝文中心幹事共同訂定。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： ◎除專題講座課外，其餘週數每週授課2小時，第三堂課為小組討論。 |
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指定閱讀 |
指定閱讀
1. 沈敏惠，《演出製作新鮮人手冊》，臺北：表演藝術聯盟。2013。
2. 南條史生，《藝術與城市：獨立策展人十五年的軌跡》，潘廣宜、蔡青雯譯，臺北：田園城市。2004。
3. 課堂講義
4. 其他相關書籍與文章、影片 |
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參考書目 |
【藝術管理類】
1. 露絲溫斯樂〈Ruth Rentschler〉，《文化新形象─藝術與娛樂管理》，羅秀芝譯。臺北：五觀藝術。2003。
2. 邱坤良、詹惠登，《劇場製作手冊》，臺北：行政院文化建設委員會。1998。
3. 容淑華，《演出製作管理：好的規劃是成功的基礎》，臺北：淑馨。2000。
4. 劉怡汝，《藝林探索－行銷篇》，臺北：行政院文化建設委員會，1998。
5. 盧家珍、陳麗娟，《藝林探索－經營管理篇》，臺北：行政院文化建設委員會，1998。
6. 沈敏惠，《演出製作新鮮人手冊》，臺北：表演藝術聯盟。2013。
7. 南條史生，《藝術與城市：獨立策展人十五年的軌跡》，潘廣宜、蔡青雯譯，臺北：田園城市。2004。
8. 張慧真，《交響樂團的經營與管理：職業交響樂團的專業營運─國家音樂廳交響樂團個案研究》。台北：麥田。2004。
9. 艾莉森卡羅〈Alison Carroll〉，《獨立策展人：從企劃到執行的專業手冊》，桂雅文譯。臺北：五觀藝術。2004。
10. 強尼艾倫威廉歐圖爾伊恩麥唐納〈Johnny AllenWilliam O’TooleIan McDonnell〉，《節慶與活動管理》，陳希林、閻蕙群譯，臺北：五觀藝術。2004。
【創意思考類】
11. 奇普．希思、丹．希思〈Chip Heath & Dan Heath〉，《改變，好容易》，陳松筠譯，臺北：大塊文化，2010。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率與課堂討論 |
20% |
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2. |
課堂作業與活動執行 |
50% |
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3. |
良好互動 |
15% |
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4. |
期末報告分享 |
15% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹：課程進度、作業及課堂規範 |
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第2週 |
2/29 |
學校停課一次 |
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第3週 |
3/07 |
Open the Idea Box：認識藝文活動、展演策畫概念介紹、企劃書檢視與討論 |
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第4週 |
3/14 |
Design Thinking - Empathy練習
展演工具箱(1)：場館選擇、設備技術基本概念、技術協調 |
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第5週 |
3/21 |
行政人的數學課：預算編列、時程進度規劃 |
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第6週 |
3/28 |
觀眾讀心術：活動行銷推廣、觀眾開發、票務管理 |
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第7週 |
4/04 |
溫書假：學校停課一次 |
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第8週 |
4/9-10 |
設計思考初體驗：當Design Thinking應用在藝文活動製作
*本堂課為與創新設計學院合作之設計思考工作坊，於週六、日授課， 連續兩天，同學須全程參與 |
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第9週 |
4/18 |
期中報告：小組期中進度報告 |
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第10週 |
4/25 |
◎專題演講一：表演藝術的幕後與多樣化連結
講者：古育仲
*為配合專題演講，本週上課時間更改為19:30-21:30 |
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第11週 |
5/02 |
來場表演吧！：演出現場實務、現場票務、舞台管理、前臺接待 |
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第12週 |
5/09 |
◎專題演講二：展覽的姿態
講者：余思穎
*為配合專題演講，本週上課時間更改為19:30-21:30 |
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第13週 |
5/16 |
展覽Step by Step：展覽現場實務、空間動線、導覽活動、媒體公關 |
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第13週 |
5/16 |
展覽Step by Step：展覽現場實務、空間動線、導覽活動、媒體公關 |
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第14週 |
5/23 |
◎專題演講三：動身體，做自己──雲門教室身體教育推廣分享
講者：温慧玟
*為配合專題演講，本週上課時間更改為19:30-21:30 |
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第15週 |
5/30 |
同學期末展演 |
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第16週 |
6/06 |
Into the Arts：水源劇場參訪 |
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第17週 |
6/13 |
期末報告分享一 |
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第18週 |
6/20 |
期末報告分享二 |